Investigación: Factores que dificultan la integración de las TIC en las aulas

El documento trata acerca de una investigación cuantitativa sobre los factores que dificultan la integración de las TIC en las aulas.

Para la realización de la misma, se desarrolló un cuestionario para completar por el equipo directivo de los centros, de modo que se pueda conocer qué es lo que dificulta la incorporación de las TIC, de este modo, los resultados que se obtuvieron, son:

-El claustro es un obstáculo a la hora de implantar las TIC en el aula.

-El tiempo que dedican los profesores a la incorporación de las TIC.

-Las dificultades que muestran los profesores a la hora de aplicar las TIC a pesar de tener conocimientos al respecto.

Tomando como punto de partida a esta investigación, se puede, en un futuro, llevar a cabo otras investigaciones para complementarla. De este modo, se puede desarrollar una investigación cualitativa de tipo fenomenológico con el objetivo de conocer los beneficios que produce el uso de las TIC en el alumnado. Para llevarla a cabo, el investigador hará una entrevista a un grupo de docentes para que expliquen cómo creen que las nuevas tecnologías benefician a sus alumnos, además, también se puede realizar una encuesta a los alumnos, para que sean ellos mismos los que den su opinión al respecto.

En mi opinión, las Tecnologías de la Información y la Comunicación son una herramienta imprescindible hoy en día, por lo que deben ser empleadas en los centros educativos, ya que a través de ellas el alumnado puede acceder a gran cantidad de información de forma sencilla.

Además, existen multitud de recursos con un carácter más lúdico que los motivan a lo hora de trabajar, por lo que se favorece el aprendizaje.

Pero, por otro lado, quisiera destacar que hay centros en los que se hace un uso abusivo de las TIC, siendo así que los libros de texto han sido totalmente reemplazados por las tabletas, lo que no me parece adecuado, ya que los niños y niñas dedican muchas horas al día a jugar con las nuevas tecnologías, por lo que pienso que en la escuela se deberían mantener los libros de texto y emplear las tabletas de forma complementaria.

González Pérez, Alicia; De Pablo Pons, Juan (2015). Factores que dificultan la integración de las TIC en las aulas. Revista de Investigación Educativa, 33 (2). 401-417, DOI: http://dx.doi.org/10.6018/rie.33.2.198161

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